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17500乐彩论坛首页,岳云鹏陪娃写作业哭上热搜,这种痛当爹妈的都懂!

时间:2020-01-11 09:41:56 浏览:3092 次
就在前几天,著名相声演员岳云鹏更新了自己的微博,并凭借着这条微博,成功把自己送上了热搜。而和岳云鹏有类似处境的家长,也是一抓一大把。对他们来说,一定就是陪作业!这道题是当时她家孩子参加幼升小考试的原题,在面试环节的100分中占10分!一起参与面试的孩子,这题的正确率也不足10%!作为传话小信使,孩子会有种被需要感,觉得自己是很重要的,这种感觉会激发他对语言信息的高度关注。

17500乐彩论坛首页,岳云鹏陪娃写作业哭上热搜,这种痛当爹妈的都懂!

17500乐彩论坛首页,就在前几天,著名相声演员岳云鹏更新了自己的微博,并凭借着这条微博,成功把自己送上了热搜。

恩,看得出,辅导作业这件事已经把这位可怜的老爸为难坏了。而和岳云鹏有类似处境的家长,也是一抓一大把。要问养娃最可怕的事情是什么?对他们来说,一定就是陪作业!

就算自己娃还没上小学,但是看着网上那些陪作业吐血的视频,爆笑之余也在瑟瑟发抖:这不会就是我的明天吧?

如果你家孩子也快到了幼升小的年龄,你想提前知道他将来是学渣还是学霸,那就一定要跟着我们试试这个小方法——

题目

肯特是只小狐狸,一天他在公园里玩。肯特很喜欢荡秋千,在公园里荡秋千荡得入了迷。

等到他回过神来的时候,已经是黄昏了。和他一起玩的小朋友也都已经回家,肯特的周围一个人也没有。但是,他还是想再玩一会儿才回家。

肯特用力把秋千往前荡的时候,手一滑,从秋千上掉了下来,伤到了膝盖,站都站不起来,腿也出血了。

这时候,狸猫蓬吉刚好经过这里,他发现了肯特,问道:“你不要紧吧?”肯特回答道:“我腿很痛!”

蓬吉说:“不好意思,我赶时间。”说完便走掉了。接着,老鼠小忠经过了那里,但它只说了句:“我太小了,帮不了你。”就头也不回地走掉了。

这时,猴子阿猛和松鼠小米经过了那里。阿猛说:“狐狸真是太可怜了,都出血了。”

说完到公园的饮水处把手帕弄湿,给肯特洗了伤口。小米叫来了住在公园附近的小熊阿圆。阿圆说:“这样肯定没法走路了,真是很够呛啊。”然后便背着肯特,把他送回了家。

到了家以后,肯特的妈妈对所有把肯特送回家的动物们说了“谢谢”。

好了,故事讲完了。

现在家长让娃看看下面这张图,让他45秒内圈出来故事里没有出现过的动物,看看他能不能选对?

你可能会觉得:这也太简单了吧?娃肯定妥妥过关啊!

有个刚带娃参加过幼升小考试的妈妈,当时也是这么想的。

这道题是当时她家孩子参加幼升小考试的原题,在面试环节的100分中占10分!

可万万没想到,她面试一路顺利的孩子居然败在这道题上。

一起参与面试的孩子,这题的正确率也不足10%!孩子听故事一脸懵圈的场景,让我想起了麦兜的那一幕:

这不就是一个很简单的小故事吗?什么孩子连这个都判断不出来?

其实,这道看起来简单的题背后,考察的就是决定孩子将来是学霸还是学渣、做作业吃不吃力的一个关键能力——好好听讲的能力,也就是“听专注力”。

孩子在三年级之前,学习主要靠听讲;三年级之后,需要能根据老师讲的记笔记,注意老师在黑板上演示的过程;再之后,要能边听边记,边动手反馈。

为什么有些孩子并没有很多的课外补习,也一样学习很好?

就是因为他们上课时候,孩子知道自己在完成任务,就不会把注意力分配到任务以外的地方。

学习也就更高效、质量更高。

比如上课的时候,外面突然有噪音,很多孩子就分神了;但是从小任务完成模式训练很好的孩子,就不会分神,能一直跟随着老师讲课的节奏。做作业时候,也是一样。

听专注力的分龄测试

除了即将面临幼升小的孩子,不同年龄的孩子的专注力都能通过上面那个故事进行测试。

具体家长可以这样做:

3岁:家长讲完一遍故事马上问:小狐狸叫什么名字?

孩子能马上反馈出:肯特。就可以了。

4岁:家长讲完一遍故事马上问:肯特怎么了?是谁把他送回家的?

孩子能马上反馈出:肯特从秋千上掉下来了,摔伤了,膝盖出血了;是小熊阿圆背着肯特把他送回了家,这样听专注能力也是棒棒的。

5岁:家长讲完一遍故事马上问:老鼠阿忠会成为肯特的好朋友吗?

孩子能反馈出:不能,老鼠阿忠没有帮助他。这孩子的听专注能力也是不错的。

对于5岁的孩子来说,不仅要有很好的听专注能力,还需要有一个分析转化的过程。5岁孩子对友情非常敏感,他们首先要在脑海中先反馈出,老鼠阿忠并没有帮助肯特,它头也不回地走掉了,进而分析出肯特不会跟阿忠做朋友这件事。

6岁:家长可以模仿面试中的问题,想一些新的动物和新的名字,比如问孩子大象阿吉(这个名字跟故事中已有的狸猫蓬吉很像,有迷惑性)帮助肯特了吗?

这就需要孩子去重访脑海中的信息了,由于增加了相似性的难度,要是孩子记忆不准确,很可能会说,帮助了。

6岁前,如果孩子在玩这类游戏中,正确率不高,说明孩子的听专注能力还有很大的可训练空间。

听专注力的训练办法

01

传话小信使

在家时,可以带孩子玩“传话”的游戏。

先从简单的句式开始,比如让孩子转告爸爸:报纸已经取了放在桌上了。

作为传话小信使,孩子会有种被需要感,觉得自己是很重要的,这种感觉会激发他对语言信息的高度关注。

慢慢的,我们可以提高传话的复杂性,按照孩子的年龄和接受程度,从传一句到传两句三句。

比如:告诉爸爸,他的黑色系带皮鞋,放在鞋柜靠左侧门的第二个格子里。

要注意的是,不需要特意向孩子说明这是一个游戏。转述时也不用非要求一字不落,只要能把意思表达清楚就行。

02

到底有几个“一”

家长可以讲一段小故事,在开始前就给孩子一个明确的任务——当听到“一”字的时候,用笔在纸上做一个记号,比如:

有一只小鸟,它的家搭在一个高高的树枝上,它正在长羽毛,一根、两根……它还不能飞,但它一心想要飞翔。有一天……

带着任务去听,比起随意听听,更能调动孩子的听专注能力。

游戏结束的时候,不管孩子记的准不准,都要及时肯定孩子认真听讲的态度。如果孩子做得不错,可以不断升级难度:比如出现了几种小动物,他们出现的顺序如何等。

听专注是专注力的重要部分,专注力的好坏与学习成绩高度相关,所以也是孩子学习的“第一素质”。

所以不管你的孩子几岁,现在就赶紧带他练起来吧!

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